1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение о методическом объединении классных
руководителей Муниципального автономного общеобразовательного
учреждения средней общеобразовательной школы № 28, разработано в
соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012
№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
1.2.Методическое объединение классных руководителей (далее МО) –
методическая служба, координирующая информационно - методическую и
организационную работу классных руководителей 1-11 классов.
1.3. МО классных руководителей в своей деятельности руководствуется
следующими нормативно-правовыми документами:
- Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»;
- Конвенцией о правах ребенка;
- Конституцией РФ;
- Приказами Министерства просвещения;
- Уставом, локальными правовыми актами, приказами и распоряжениями
директора
1.4.МО создается из классных руководителей 1-4 и 5-11 классов.
1.5. Руководителями МО назначаются и утверждаются приказом директора
педагогические работники, с их согласия, с учетом педагогического опыта,
мастерства, индивидуальных особенностей;
1.6. МО строит свою работу в соответствии с требованиями, определяемыми
уставом ОО, программой развития ОО с учѐтом рабочей программы
воспитания.
1.7. Настоящее положение утверждается приказом директора и
согласовывается с членами методического объединения.
2. Цели и задачи деятельности методического объединения классных
руководителей
2.1. Методическое объединение классных руководителей – это объединение
классных руководителей начального, основного и среднего звена,
создаваемое с целью методического обеспечения воспитательного процесса,
исследования его эффективности, повышения профессионального
мастерства педагогов.
2.2.Задачи деятельности МО:
обеспечение выполнения единых принципиальных подходов к работе
классных руководителей;
повышение теоретического,
научно-методического
уровня
подготовки
классных руководителей по вопросам
воспитательной работы;
- информирование о
нормативно-правовой
базе,
регулирующей
работу
классных
руководителей;
2

формирование мотивационной
сферы
педагогов в целях
совершенствования профессиональной компетенции;
- обобщение,
систематизация
и
распространение
передового
педагогического опыта;
- вооружение классных руководителей современными воспитательными
технологиями и знанием современных форм и методов работы;
- координация планирования, организации и педагогического анализа
воспитательных мероприятий в классных коллективах;
-

3. Функции методического объединения классных руководителей
3.1.Организационно-координирующая:
- устанавливает связи между классными руководителями, организует их
взаимодействие, обмен опытом по вопросам воспитания, ведению
документации;
3.2.Коммуникативная:
- регулирует отношения классных руководителей школы;
- содействует развитию единого воспитательного пространства школы;
3.3.Аналитико-прогностическая:
- изучает индивидуальные особенности воспитательной системы школы,
динамику ее развития;
- вырабатывает и корректирует принципы воспитания и социализации
учащихся в образовательном пространстве школы;
Основные направления деятельности методического объединения
классных руководителей
4.1. Ведет методическую работу по всем направлениям профессиональной
деятельности классного руководителя.
4.2. Организует повышение профессионального, культурного и творческого
роста классных руководителей; стимулирует их инициативу и творчество,
активизирует их деятельность в исследовательской, поисковой работе по
воспитанию детей; подбирает руководителей проблемных групп.
4.3. Изучает и анализирует состояние воспитательной работы в классах,
выявляет и предупреждает недостатки, затруднения в работе классных
руководителей, органов самоуправления, актива учащихся.
4.4.Вносит предложения по методическому обеспечению воспитательного
процесса школы, корректировке требований к работе классных
руководителей.
4.5. Готовит
методические
рекомендации
в
помощь
классному
руководителю, организует их освоение.
4.6. Разрабатывает методические рекомендации для родителей учащихся по
их воспитанию, соблюдению режима их труда и отдыха в целях наилучшей
организации досуга детей.
4.7.Организует работу методических семинаров для начинающих,
малоопытных учителей.
4.

3

4.8.Обсуждает пути реализации нормативных документов, методических
материалов в своей области.
4.9. Внедряет достижения классных руководителей в практику работы
педагогического коллектива.
4.10. Организует творческие отчеты классных руководителей, конкурсы,
методические выставки материалов по воспитательной работе.
4.11. Разработка положений о проведении конкурсов
5. Организация работы методического объединения классных
руководителей
5.1. Возглавляет МО руководитель, назначаемый директором школы из
числа наиболее опытных классных руководителей по согласованию с
членами МО.
5.2. Работа МО проводится в соответствии с планом работы на текущий год.
План составляет руководитель МО совместно с заместителем директора по
воспитательной работе и утверждается директором школы (в случае
необходимости в него могут быть внесены коррективы).
5.3. Заседания методического объединения проводить не реже одного раза в
четверть. За учебный год проводится не менее 4-х заседаний методического
объединения классных руководителей.
5.4. О месте и времени проведения заседания руководитель обязан
поставить в известность коллектив и заместителя директора по
воспитательной работе.
5.5. Заседания МО протоколируются. По каждому из обсуждаемых на
заседании вопросов принимаются решения, которые фиксируются в
протоколе.
5.6.При рассмотрении вопросов, затрагивающих тематику и интересы
других МО на заседание необходимо приглашать их представителей
(учителей).
5.7. Заседания методического объединения оформляются в виде
протоколов. Протоколы хранятся в течение одного учебного года.
5.8. В конце учебного года руководитель методического объединения
классных анализирует работу МО
5.9.Руководитель методического объединения классных руководителей
Несет ответственность:
- за планирование,
подготовку, проведение
и
анализ
деятельности
методического
объединения
классных руководителей;
- ведение документации и отчетности деятельности методического
объединения классных руководителей;
- за формирование банка данных воспитательных мероприятий.
6. Права и обязанности членов методического объединения классных
руководителей
4

6.1.Права членов методического объединения:
- Выдвигать предложения по улучшению воспитательного процесса в школе.
- Вносить коррективы в работу МО, программу развития школы.
- Обращаться за консультациями по проблеме воспитания к заместителям
директора
- Ходатайствовать перед администрацией школы о поощрениях своих
членов за успехи в работе.
- Выдвигать от МО членов для участия в конкурсе педагогических
достижений.
- Своевременно получать от администрации школы всю необходимую
нормативную, научно- методическую литературу и документацию.
- Рекомендовать
своим
членам
различные
формы
повышения
педагогического мастерства за пределами школы.
6.2. Обязанности членов методического объединения.
- Знать классические и новые подходы и методы воспитания, нормативные
документы, требования к организации воспитательного процесса, владеть
основами самоанализа педагогической деятельности.
-Участвовать в заседаниях методического объединения классных
руководителей, практических семинарах, в проведении общешкольных
смотров, фестивалей, конкурсов.
- Активно участвовать в разработке открытых воспитательных
мероприятий (классных часов, коллективных творческих дел, акций),
стремиться к повышению уровня профессионального мастерства.
7. Документация методического объединения классных руководителей
- Положение о МО;
- Положение о классном руководстве;
- Годовой план работы МО;
- Протоколы заседаний МО;
-Материалы банка данных воспитательных мероприятий
-Анализ деятельности МО представляется заместителю директора по ВР
в конце учебного года.
8.Контроль за деятельностью методического объединения классных
руководителей
Контроль за деятельностью МО осуществляется заместителем
директора по воспитательной работе.

5